Waar staan we nu?
Zoals je in de tijdlijn hierboven (homepage) kunt zien, zijn er deze zomer adviezen opgehaald bij de gemeenten in ons werkgebied. Concreet is er aan de gemeenten Meppel, Westerveld, Staphorst en De Wolden gevraagd om hun advies met betrekking tot de fusie. Deze week hebben we de laatste reactie ontvangen. Alle colleges van B&W hebben positief gereageerd! Dit betekent dat we weer een stap verder zijn in ons fusieproces.
De fusie-effectrapportage (FER) gaat nu ook richting de minister voor groen licht voor onze fusie. Over zo’n zes weken weten we hierover meer.
Naam, ons verhaal en visuele identiteit
Niet alleen de nieuwe naam van de organisatie, vooral het verhaal is en wordt iets van ons allemaal. Van primair onderwijs, gespecialiseerd onderwijs en voortgezet onderwijs samen. Om die reden zijn er de allereerste schoolweek van 2026-2027 een tweetal sessies georganiseerd met uiteraard deelnemers van zowel Promes als VOMEO. Doel: samenwerken aan een nieuwe naam, ons verhaal (merk) en visuele identiteit.
Tijdens een sessie met de staf & ondersteuning én een sessie met directeuren en leidinggevenden is er gekeken naar wat we willen bereiken met de nieuwe organisatie, voor wie we dat doen, waar we aan moeten voldoen volgens onszelf en hoe anderen naar ons (kunnen) kijken. Vervolgens hebben we ons verdiept in een aantal specifieke doelgroepen voor meer inzicht in onze nieuwe ‘organisatie’.
Al deze input wordt nu op een rij gezet. Later dit najaar komt de ‘look & feel’ aan bod. We houden jullie hiervan op de hoogte.
Verhuizing afdeling Support
In de zomervakantie is er flink verbouwd op de nieuwe locatie van de staf en ondersteuning van Promes en VOMEO. Samengevoegd vormen ze vanaf nu de afdeling Support. Zij zijn er voor alle scholen van de nieuwe organisatie. Op dit moment zitten de afdelingen HRD en Financiën al op de nieuwe locatie. Na de herfstvakantie komen daar alle andere collega’s van Support bij.
Volgende keer meer over de stand van zaken, ontwikkelingen en meer informatie van onze werkgroepen.

